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四年级下册美术第七单元 古代瑰宝 《13 古代的编钟》精品课教案
（请大家欣赏一段影，你知道他们在用什么乐器在演奏吗？）
提问：你们对编钟有哪些方面的了解，能给大家介绍一下吗？
欣赏影片，让我们进一步了解编钟。
（刚才看了影片，我们了解了编钟的历史文化及用途，接下来……）
请同学们一起朗读编钟的介绍。
今天我们就来用陶泥制作一个编钟。
揭示课题：古代的编钟
学生欣赏影片，交流已知的编钟的知识
学生欣赏影片，了解编钟的文化历史。
3、学生朗读编钟的知识，进一步巩固
欣赏影片，聆听编钟音乐，感受中国古代乐器的奇妙。
观看影片，了解编钟的历史与用途，进一步了解编钟。 感受与讨论 欣赏编钟，了解编钟的造型结构。
编钟是有哪些部分组成的？
（挂钩、钟体、纹样）
编钟造型两边基本对称
教师小结：编钟的特点。由于制作年代不同，编钟的形状也有不同，但钟身都会饰有精美的纹样。
2、欣赏各种编钟的花纹。
3、教师示范（接下来请大家一起看一看编钟是怎么做的）
播放完整的制作步骤录像。
回忆制作过程，归纳总结
（1）压制泥板
（2）用工具刻画出形象，并切割下来
（3）搓泥条泥点装饰并刻画花纹。
（4）做挂钩完成作品。
5、接下来我们来比较一下，这两个编钟的轮廓哪个做的比较好。