沪教版美术四年级下册第六单元 走近名作 《12 活泼的小猴》优质课教案

沪教版美术四年级下册第六单元 走近名作 《12 活泼的小猴》优质课教案

绘画

教学

目标

知识与技能

了解猴子的基本造型特征、生活习性，学会用中锋侧锋、散笔和浓淡墨色表现小猴的皮毛质感和动态。

过程与方法

通过探究活动了解猴子生活习性，在试着画画中感

受猴子的活泼动态，尝试体验中发现猴子皮毛的用笔用墨方法。

情感态度

与价值观

受水墨画用笔用墨特有的表现力，发现小猴的

活泼与机灵的动态之美，激发学习国画的兴趣。

“研究目标”驱动单

研究

目标

追求目标：

1.学生能够尝试不同的用墨方法来表现小猴皮毛的质感。

2.学生能够根据提供的图片参考画出生动的小猴。

3.在绘画的过程中，体会水墨画的气韵之美。

教学

措施

主要教学策略：

观察策略：学生探讨小猴多动的原因 ，观察出小猴的外形特征。

4.欣赏评述策略：通过教师的讲解，学生初步理解韩美林等大师的绘画特点。

5.示范引导策略：通过教师示范，完成完整的绘画作品，学生基本掌握运用不同墨色和笔法，描绘小猴。尝试不同动态的变化。