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沪教版美术四年级下册第二单元 感受民间艺术 《3 皮影艺术》优质课教案
知识与技能:初步了解民间皮影艺术的基本知识,知道皮影人物造型的基本特点与皮影戏的关联,以及制作程序。
过程与方法:在收集、欣赏、交流的互动中,学习欣赏民间皮影的方法,发现皮影人物侧面造型的方法。
情感态度与价值观:感受皮影艺术的魅力以及人物造型的概括之美,体验学习民间艺术的快乐,热爱民间艺术。
教学重点:皮影人物的造型特点
教学难点:皮影形象设计与皮影戏的关联
教学准备:
学具:网上查找皮影戏资料、活动纸人等。
教具:民间皮影资料、实物投影仪、剪纸作品、课件等。
作业要求:
基础层面:了解皮影戏和皮影人物的基本造型特点,以及制作程序与表演要求。
拓展层面:了解阴刻与阳刻皮影人物有什么不同的效果,探寻、查找各地皮影艺术的不同风格。
教学过程:
一、比较与游戏
1、出示剪纸与皮影作品,让学生比较其中有哪些相同和不同之处。
2、教师在实物投影仪上表演皮影戏,并请个别学生尝试玩玩皮影戏,让学生初步了解皮影。
3、两人一组,玩玩活动纸人学具。
4、简单介绍皮影形象制作方法。
二、讨论与交流
1、以小组为单位,讨论皮影人物在造型上的特点。
2、学生交流,教师补充,并归纳:
①平额长鼻小尖嘴,弯眉细眼方下巴;
②喇叭裤腿喇叭袖,图案吉祥色彩美;
③男女老幼人物多,侧面姿态多生动。
3、根据上述特点,进一步欣赏皮影人物形象。
三、回忆与观摩