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五年级上册第三单元 纸艺模型 《8 写生建筑模型》优秀教案
上教版
一、单元教学规划
单元类型
美术语言
所属模块
造型表现
所属主题
绘画+设计
研读
“课程标准”
第二学段（3~5年级）学段目标：
知识与技能：知道美术基本要素的构成规律，能运用简单的造型手段。
过程与方法：结合生活和已有的知识经验进行简单的造型表现、设计与创造。
情感态度价值观：热情主动地参与造型表现的美术活动。
研读“教学
基本要求”
1.1.1学会线条造型。④理解物体的高度、宽度和深度，能表现出物体的立体感。
4.2.1初步学会根据结构设计立体物造型。①知道立体物的结构、造型特征及其空间感。②能根据构思，利用弯、折、切、挖等方法设计制作具有空间效果的立体物。
确立单元主旨
感受建筑中不同造型样式的形式美感，增强三维空间的理解与想象能力。
单元课时规划
3课时
二、单元教材教法分析
梳理教材内容
《学做建筑模型》——用纸材制作立体建筑模型，初步感知建筑中的方形体组合的造型变化。