沪教版五年级上册美术第二单元 感受民间艺术 《4 民间彩塑》优秀教学设计

沪教版五年级上册美术第二单元 感受民间艺术 《4 民间彩塑》优秀教学设计

情感态度价值观：通过欣赏彩塑作品和动手操作，让学生感受到民间艺术的魅力和丰富内涵，从而培养学生热爱民族艺术的情感和民族自豪感。

观评： 重点：掌握彩塑的基本分类和基本技法。

难点：模仿民间彩塑造型。 教学准备：超轻彩泥、雕刻工具 教学步骤：

一、欣赏与导入

1、 复习“泥人张”彩塑，引出“泥泥狗”。

2、视频介绍：走进“泥泥狗”。

3、揭示课题：《民间彩塑》

二、观察与比较

1、什么是彩塑

彩塑艺术是我国一种古老而又独特的雕塑方式。它以泥土为原料，以手工捏制成形，在成型的泥质雕塑的表面绘上一定的色彩和纹饰，从而形成有一定色彩效果的立体造型。以人物、动物造型为主。

2、彩塑的分类

石窟彩塑：敦煌莫高窟

庙宇彩塑：山西平遥双林寺千佛殿彩塑

陵墓彩塑

民俗彩塑：无锡“惠山泥人”

3、彩塑的特点

造型：概括、简练质朴

色彩：浓重艳丽、对比强烈

三、示范与捏塑

1、教师演示彩塑方法

复习基本方法：揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖

①捏塑出基本形——概括性强；

②刻画特征——细节表现。

2、学习探究

根据老师演示的方法创作自己喜欢的泥塑形象，教师巡视，及时发现问题并予以指导。