五年级上册美术第二单元 感受民间艺术 《4 民间彩塑》精品课教案

五年级上册美术第二单元 感受民间艺术 《4 民间彩塑》精品课教案

情感态度与价值观：通过欣赏和制作，提高学生对民间彩塑的学习兴趣，培养学生热爱我国民间传统艺术的情感。

作业内容：捏塑并彩绘陶泥动物

教学重点：彩绘方法捏塑具有民俗特点的动物

教学难点：掌握彩绘的方法

要注意的问题：陶泥干透后再上色

作业要求：

基础层面：运用捏塑造型的方法仿制民间动物造型，并进行彩绘

拓展层面：运用多种泥工技法，有创意地制作彩绘动物。

教学准备：：学具：陶泥等。教具：相关作品、学生优秀作品、教师范作等。

教学过程：

共享教案 本班学生实际 二度设计 一、欣赏与导入

1、导入：展示未上色的陶泥动物作品与彩绘动物作品，学生欣赏比较，发现不一样的地方。

2、揭示课题：《彩绘动物》

环节设计意图：激发学生兴趣 学生对这方面接触不多。 课件：走进“泥工坊”：介绍陕西、河南民间彩绘泥塑。 二、观察与捏塑

1、课件欣赏：对比动物图片与民间泥塑动物造型的不同之处

2、讨论民间彩塑动物的特点：粗犷、概括、朴实

3、教师示范：

① 捏塑出基本形——概括性强

② 刻画特征——细节表现

4、学生捏塑

环节设计意图：能捏塑动物造型 学生能捏动物，但不够注意细节。 三、彩绘与指导欣赏作品：

1、出示实物：

A、教师范作（颜色较平和的彩绘动物）

B、颜色对比强烈的有民间特色的泥塑动物。

2、交流小结：