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沪教版美术五年级上册第一单元 动漫天地 《1 感受漫画造型》优质课教案
过程与方法：通过欣赏与讨论，发现并交流肖像漫画的特点，在创作的过程中尝试运用漫画形式画张肖像漫画。
情感态度与价值观：感受肖像漫画夸张、变形的艺术美，激发学习漫画的兴趣，提升对生活中人物形象的关注度。
【教学重点】肖像漫画夸张和变形的表现方法
【教学难点】突出漫画人物形象的特点
【教学资源】铅画纸、铅笔、马克笔、学生照片、教学课件、实物投影仪
【教学流程与活动】
教学环节
（一）欣赏与发现
范画图例
活动内容
活动一：认识肖像漫画
环节一：欣赏图片，猜猜漫画里的人物是谁。
环节二：揭示课题：《感受漫画造型——肖像漫画》
活动目标
通过欣赏肖像漫画图片，揭示课题。
活动任务
导入课题
关键问题
你认识这些人物吗？
这些图片与本人的区别？
这些画给你怎样的感觉？
活动资源
漫画图片
活动要求
集体学习