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沪教版五年级上册第五单元 走近名作 《13 彩墨风景》优秀教案设计
知识与技能：了解调合色彩与墨色的基本知识，掌握用墨与色彩有机结合的方法表现彩墨风景。
过程与方法：在运用彩与墨作画的过程中，学习色彩与墨色的融合，并直接表现彩墨风景的独特技法。
情感态度与价值观：了解大师对新技法的创造，感受水墨与色彩有机融汇的艺术美，体验彩墨画的创作乐趣。
教学重点：用墨与色造型
教学难点：色彩与墨色的层次感
教学准备：
学具：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、调色盘、笔洗等
教具：国画工具、欣赏图片资料、学生作品、课件等
作业要求：
基本要求：掌握墨与彩调合并直接造型的方法，临摹大师作品。
提高要求：运用大师的作画方法，创作自己喜欢的风景画，表现出彩与墨的层次感。
教学过程：
感受与比较
欣赏一组水墨、彩墨风景画，比较交流其中的异同。
教师小结：水墨画是用墨色表现对象，彩墨画体现了墨色与色彩的融合，用色彩烘托，达到强烈的色彩视觉效果。
出示课题。
欣赏与讨论
欣赏林风眠的彩墨风景画，通过与中国传统山水画的对比，分析林风眠将中西方艺术大胆融汇的彩墨作品。
结合已有国画经验，讨论彩墨的作画方法。
示范与作业
教师示范彩与墨调合的方法：
① 墨与彩调合。
② 先墨后彩（墨破彩）。
③ 先彩后墨（彩破墨）。
提出作业要求：