五年级下册美术第二单元 走近名作 《3 日出的感受》精品课教案

五年级下册美术第二单元 走近名作 《3 日出的感受》精品课教案

二、教学重点：类似色知识的运用。

教学难点：主色调中色彩丰富性的把握。

三、教学准备：

学具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等。

教具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等。

四、制定依据：

1、内容分析：

印象派回归自然，提倡户外写生，重视光色的变化与表现，画面色彩丰富等艺术特点，都是学生在课堂内外可以搜集各种资源进行了解的。还可以把更多的印象派画家的代表作展示给学生欣赏，并与以往的绘画作品进行比较，发现之间的差异。

本课要鼓励学生从自然生活中体会色彩的变化，在临摹大师作品的基础上进行类似色的重组与表现，同时还要注意色彩谐调中的变化。

2、学生实际：

学生从三年级开始接触水粉颜料等工具，学习水粉画的表现技法，对水粉的特性和基本技法有一定的了解和实践经验。

学生之前学习的“颜色的游戏”、“色彩的感觉”、“色彩的故事”、“点出来的画”、“学学马蒂斯”、“跳跃的三原色”等内容，分别了解了色彩的识别、色彩的冷暖、色彩与情感的关系、色彩的对比等色彩知识。 教 学 过 程 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

观察与比较：

体验与发现：

欣赏与练习

展示与评价： 出示两幅风景图片，请学生欣赏。

观察、比较：两幅风景图片从色彩上分别给人怎样的感受，有什么不同。

交流，师生小结：树林的照片，色彩多样，层次感强；

日出的图片，色彩接近，画面柔和。

揭示课题：日出的感受

思考：什么是类似色。

小组讨论、交流。

师生共同小结：类似色是色环上位置靠近的两种或多种颜色，也称邻近色。

小游戏：找一组类似色。

教师出示多种类似色组合。