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沪教版美术五年级下册第二单元 走近名作 《3 日出的感受》优质课教案
知识与技能：了解色彩的类似色常识，运用水粉画干、湿结合的技法，临摹印象派大师的作品。
过程与方法：在欣赏和尝试中，体验印象派绘画的特点，了解自然色彩的观察方法和类似色的表现方法。
情感态度价值观：欣赏大师作品，初步理解印象派的用色特点，感受大自然色调带给人们的情感因素，以及多种表现方法给人的不同美感。
教学重点：类似色知识的运用。
教学难点：主色调中色彩丰富性的把握。
教学准备：
学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等
教具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等
作业要求：
基础层面：运用类似色知识和水粉画干、湿的技法，临摹莫奈的作品。
拓展层面：运用大师的画法，参考照片，用类似色创意表现作品。
教学过程：
观察与比较：
出示两幅风景图片，请学生欣赏。
观察、比较：两幅风景图片从色彩上分别给人怎样的感受，有什么不同。
交流，师生小结：树林的照片，色彩多样，层次感强；
日出的图片，色彩接近，画面柔和。
揭示课题：日出的感受
体验与发现：
1.出示日出的风景图片，请学生感受思考。
（那你知道，为什么日出的图片，色彩会比较接近吗？）
（因为光线的作用，使的周围的景物呈现了相近的、一致的色调，那么这些相近的颜色，我们叫它们什么呢？）
（类似色也叫邻近色）
（那么日出的风景画里，是不是所有的颜色都是一致的。）
2.出示第二组日出风景的图片，请学生从图片中寻找答案。