沪教版美术五年级下册第一单元 江南水乡 《2 美丽的水乡》优质课教案

沪教版美术五年级下册第一单元 江南水乡 《2 美丽的水乡》优质课教案

五年级学生对线条运用已有初步的表现经验，对建筑写实也有了一定的追求。但是在写生过程中，学生缺少整体观察的能力，所以本课通过欣赏和学习，使学生掌握正确的观察方法和表现方法，以提高学生的欣赏、观察能力和思维、表现能力。

三、设计思路

本课属于“欣赏.评述”与“造型.表现”领域，设置课时为两课时。通过欣赏了解乌镇的明清古民居建筑，了解民居的建筑特点，体会出建筑的造型、线条、细节美。让学生在了解乌镇的历史、文化氛围的过程中，去感受艺术美。最后用传统的绘画手段线条来写生描绘古镇乌镇。

四、教学流程

五、教学目标

知识与技能：了解欣赏乌镇的历史、文化氛围和建筑的造型美，学习用线详实表现画面“中景”造型的能力，并运用线条的特点、线条的组合描绘作品。

过程与方法：通过欣赏和尝试，从寻找造型到线条再到细节的方法，层层深入培养学生整体观察的意识，并运用线条学画建筑的结构和细节。

情感态度与价值观：通过欣赏和体验，感受古镇、古民居独有的美感，激发学生对学画中国古镇的兴趣。

六、教学重点与难点

重点：学会通过多样的线条表现古建筑的方法。

难点：力求用比较准确清晰的线条表达画面中中景建筑的结构和细节。

七、教学准备

教师：课件、板书、照片、刮蜡纸、刮蜡棒、白卡纸。

学生：照片、刮蜡纸、刮蜡棒、笔、白纸。

八、课时

2课时（本课为第1课时）

九、教学过程及设计意图

课前准备：

下发三篇小说节选，通过名家文字描述品味作家笔下的乌镇美。茅盾《可爱的故乡》、《香市》，钟桂松《品味乌镇》。

（一）导入

1．通过茅盾和钟桂松作品摘录体会文字中的乌镇美。

2. 揭示课题：美丽的水乡——乌镇。

【设计意图】通过介绍乌镇的文学作品提高学生对本节课的鉴赏力。

（二）体验学习