五年级下册第一单元 江南水乡 《2 美丽的水乡》优秀教案

五年级下册第一单元 江南水乡 《2 美丽的水乡》优秀教案

教材分析：

本节课是以江南水乡为题材的风景绘画学习内容，是在前一课《有层次的风景》中学习风景画的近景、中景、远景基础上的深入学习，本课教材学习要求主要突出真实场景中的景物取舍和添加的表现方法，学习在画面中舍去繁琐的景物，添加凸显画面主题氛围的情景，使作品生动有趣。

学情分析：

现有基础：

由于本单元的第一课学生已经学习了风景画的近景、中景、远景层次表现，知道哪些部分需要详细刻画，哪些部分需要简单概括或者淡化。因此对于本课的学习，形成了良好的铺垫作用。这时候与学生一起交流景物的取舍和添加方法，学生学习更容易理解和把握。

学习动力：

大部分学生都生活在江南，熟知江南水乡风景，甚至对江南水乡有一定情感认识，通过风景绘画学习美丽的江南水乡，学生应该比较感兴趣，尤其是在美丽的江南水乡古镇的美景欣赏和我国著名画家陈逸飞先生的油画作品赏析下，更能激发学生的学习热情。

教学目标：

知识与技能：了解江南水乡的风景层次，学习运用取舍和添加的方法表现画面。

过程与方法：通过欣赏、观察、讨论、绘画等方法，学习江南水乡风景绘画的取舍和添加景物、人物的方法。

情感态度与价值观：欣赏我国江南水乡美景和水乡风景绘画作品，感受水乡的美丽情怀，进而增进热爱家乡的情感。

教学重点和难点：

重点：江南水乡风景的景物取舍和添加。

难点：景物取舍与添加的部位。

教学材料准备：

学生：铅画纸、记号笔、小图片等

教师：（水粉、油画、素描、速写）风景画范画、江南水乡风景照片、长直尺、铅画纸、记号笔、课件等

教学设计思路：

1．欣赏与交流——通过欣赏名画家作品，感受江南水乡的美。

2．观察与发现——通过观察江南水乡风景，发现哪些景物需要取舍和添加。

3．尝试与绘画——通过尝试江南水乡风景的景物取舍和添加，用线描表现江南水乡的生动画面。

4．欣赏与评议——通过欣赏、评价师生之间交流江南水乡风景绘画的心得。

教学过程：

一、欣赏与交流

（一）回忆我们去过的古镇