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Skill aims：
1. 能准确朗读语言材料里的单词和句子。
2. 能听懂有关电话留言的对话或文章。
3. 能正确地运用情态动词must, mustn’t和反身代词themselves, myself, yourself, himself。
4. 能读懂有关流感等日常小病以及含有医生建议的文章。
5. 能运用情态动词、反身代词结合本课动词短语，将对话和电话留言自如地转换。
Emotional aims：
通过对话学习，了解医生的忙碌，要学会理解医生。提醒自己要保持健康。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
反身代词的运用：themselves, myself, yourself, himself, give him the message myself, finish
it by myself, they have problems themselves。
Difficult points：
1. tell sb. (not) to do 短语的正确使用。
2.语音中的连读和爆破的准确把握。
Ⅳ. Learning strategies
通过学生讲电话和电话留言的相互转换学习，培养学生的信息转换能力。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector, chalk, blackboard, a piece of news of a doctor’s being killed from the Internet or from newspaper, phonetic cards
Everyday saying: Happiness lies first of all in health. 幸福首先在于健康。
Ⅵ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
（10 minutes）1. The whole
class work
2. The whole
class work
3. Group work
4. The whole
class work
5. The whole