沪教版美术五年级下册第四单元 感受民间艺术 《10 京剧盔头》优质课教案

沪教版美术五年级下册第四单元 感受民间艺术 《10 京剧盔头》优质课教案

课 时：一课时

教学目标：

知识与技能：了解京剧盔头的种类以及造型对称的特点，学习运用绘画和综合装饰的造型方式，绘制表现华丽的盔头造型。

过程与方法：在欣赏交流、观察分析、互动探究等方法与过程中，学习京剧盔头基本分类、造型特点的知识，综合运用绘画、装饰等方法制作京剧盔头。

情感态度与价值观：体验中国京剧盔头的内涵和传统工艺文化的博大精深，感受盔头的造型美，激发对京剧盔头的学习兴趣。

教学重点难点：

重点：综合运用绘画、装饰等方法制作京剧盔头

难点：装饰美观有创意

教学准备：

教具：课件、范作、铅画纸、记号笔、炫彩棒、剪刀、双面胶、装饰材料等。

学具：记号笔、铅画纸、炫彩棒、剪刀、双面胶、装饰材料等。

教学过程：

教学说明

教学过程

课前两分钟活动：欣赏京剧视频片段

视频激趣，导入新课

（一）欣赏小视频（老师京剧扮相）

（二）认识盔头

师简介：京剧中人物头上所戴的帽子统称为“盔头”。盔头各式各样，华丽精美。

（三）出示课题：京剧盔头

二、师生互动，学习新课

（一）盔头的分类

辨一辨：这四位分别是京剧中的什么角色？

师生归纳：生角、旦角、净角、丑角。

师：人物身份、地位、行当、年龄不同，盔头的样式与名称也就不一样。