沪教版五年级下册第六单元 泥塑陈列室 《15 多样的民居》优秀教案设计

沪教版五年级下册第六单元 泥塑陈列室 《15 多样的民居》优秀教案设计

《客家土楼——方和圆的故事》是以上教版五年级第二学期中《多样的民居》一课为基础，与本校的校本特色课程“玩转超轻土”相结合而成的一堂美术课。本着教学有效性的原则，本课向学生展示了民居中的一种——客家土楼，并把制作材料由陶泥改为超轻土,利用超轻土易塑型、可调色也可上色的特性，捏塑出颜色逼真的土楼模型作品。

二、学情分析

　　五年级学生经过了一个阶段的超轻土教学[约4-5节课]，对于超轻土的特性已略有了解，能运用压、卷、切、刻、画等基本泥塑技法，但由于每周只有一节美术课，技能的练习间隔时间较长，所以熟练度还是不够。

三、教学目标：

知识与技能：学生能认识客家土楼，熟悉超轻土，能用超轻土模仿制作土楼模型。

过程与方法：通过观察、比较、尝试、模仿等方法的学习，学生能以两人合作的方式完成一座土楼模型。

情感态度价值观：学生能感受土楼的神奇和中华民族祖先的聪慧能干，能发扬中

华民族团结合作的精神。能享受超轻土制作的乐趣。

教学重难点：

重点：学生能用超轻土制作土楼模型。

难点：学生能将土楼屋顶与墙进行正确的组合。

教学准备：学生——涂色工具、尺、黑色水笔

教师——课件、范作、示范用品、展示底座、超轻土、泥塑刀、白胶、

剪刀、涂色工具

教学过程：

教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一、

导入 多媒体播放高空拍摄的土楼照片

同学们，你们知道图片上的不明建筑物是什么吗？

[福建土楼]

多媒体播放福建土楼的图片和课题

“客家土楼——方和圆的故事”

T：其实，这些神秘的建筑物是我们中华民族的祖先迁徙到此在当地建造的一种民居——客家土楼。 看照片，答问题

2、看图片，初步认识土楼外观。明确课题。

设悬疑激发学生的好奇感和学习兴趣。

揭示课题。