沪教版五年级下册美术第二单元 走近名作 《4 丰富的色彩》优秀教学设计

沪教版五年级下册美术第二单元 走近名作 《4 丰富的色彩》优秀教学设计

知识与技能：了解色彩中色调、补色的知识，运用水粉画技法，表现色调鲜明，补色和谐的风景画。

过程与方法：在欣赏和尝试的过程中，把握主色调与补色的平衡关系，学习发现自然界中各种色调的方法。

情感态度价值观：欣赏大师和优秀学生作品，感受整体色调的丰富性，以及补色在色调中的作用。

教学重点：主色调中补色的运用。

教学难点：补色与主色调的协调关系。

教学准备：

学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等

教具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等

作业要求：

基础层面：选用水粉画厚画法和薄画法临摹作品，能画出补色关系。

拓展层面：参考摄影作品，用色调和补色知识，创作风景画。

教学过程：

游戏与发现：

出示多幅风景图片，请学生欣赏。

游戏：找朋友。根据色彩冷暖的不同感觉找。交流。

出示多幅绘画和摄影作品。

游戏：分分类。从色彩倾向上给绘画和摄影作品分类。交流。

教师小结，介绍色调小知识：

是指一幅画的色彩倾向。从色彩的冷暖上分，有冷色调和暖色调。

揭示课题

欣赏与体验：

出示两张风景画，请学生观察比较：在色彩表现上有何不同。交流

师生小结：一幅色块简洁、概括；另一幅色彩丰富有变化。

出示莫奈的两幅《草垛》。请学生欣赏，交流感受。

教师介绍：莫奈在作品《草垛》中表现了同一场景，不同时间、不同阳光下的色彩变化。