一年级上册美术第二单元 五彩的线 《第6课 美丽的焰火》精品课教案

一年级上册美术第二单元 五彩的线 《第6课 美丽的焰火》精品课教案

难点：设计造型新颖的焰火。 教学资源 教师：课件、范例。

学生：刮画、木棒。 教学过程 教学环节 评价观察点 活动方式方法 设计意图 教师活动 学生活动 导入新课 关注：

根据观察焰火图片说出焰火形状、外形特征。 （一）出示图片，引导学生欣赏回忆：

说说你看见过的焰火是怎样的呢？（学生分组讨论，集体交流，教师小结）

（二）揭示课题：美丽的焰火

学生分享观看感受 学会联系已有知识分析焰火的外形及色彩特征。 教授新课 探究：

多种焰火在画面中的绘画组织。

来看看老师收集到的焰火，想一想你最喜欢哪一种?说说他们像什么？

（二）这些焰火分别是什么形状的呢？

像鲜花、像树叶、像羽毛、像扫把、像大转盘、像喷泉、像蒲公英、像竹篮、像火箭、像瀑布、像火龙

椭圆、螺旋、圆形、扇形、方形、长方形、不规则形等…… 帮助学生理解、掌握构图，学习线条的粗细搭配方法。 学生作业 操作：

学生根据课堂学习内容学习绘画。 （一）如何画焰火

寻找焰火的爆炸点？

（二）分析焰火的线条形状，哪一幕焰火更美丽？

（三）教师演示（实物投影）

1.想一想设计的焰火是什么形状的？

2.在纸上方画出焰火的爆炸点（中心图形）

3.向四周发散画线条

4.添画百花齐放的焰火构图饱满：黑色夜幕中焰火要多才更美丽

5.剪下轮廓 学生观看教师操作，学习绘画方法。 运用所学知识进行创意表现，内化知识，学以致用。 作业展示与评价 分析评述：

用美术知识分析作品，并能简单的表达自己对作品的感受。 （一）集体作业“节日的天空”。

将学生作业统一贴在教师事先设计好的大场景之中，组成一幅“节日的天空”。 运用本节课学到的知识点相互点评、交流，取长补短。

进一步提高学生分析评述作品能力，巩固知识。 课后拓展 （一）用其他材料尝试做做焰火

挂历、麦管、纽扣、彩纸、彩泥、刮蜡等

（二）防火安全教育方面