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沪书画版美术一年级上册第二单元 五彩的线 《第5课 好大的雨》优质课教案
3. 情感态度与价值观:学会观察大自然,发现生活中有趣、感人的片段。
教学重点:
描绘雨天的景象。
教学难点:
雨中的人物形象表现。
教学准备:
教具:彩纸、黑色勾线笔、铅画纸、媒体等多媒体课件。
学具:油画棒、黑色勾线笔、彩纸、铅画纸等。
五.教学过程:
(一)导入:
1.记不记得下大雨时街上是什么样子?欣赏绘本漫画:下雨了 。
让学生观察雨中行人奔跑的样子和雨水的样子,听下大雨时的声音,感受雨天的氛围。
2.问:雨下的大不大?
3.出示课题《好大的雨》
说明:结合生活实际,激发学生学习兴趣,培养学生观察生活的习惯 二、新授
1.播放小动画《雷雨天》,引导观察,与学生交流:生活中遇到下大雨,你在雨中是怎样?
2.欣赏在雨中各种走路的姿态:风大,顶着风冒雨前进;穿雨衣的造型;雨中小朋友摔倒的样子;伞被大风刮翻的造型;小朋友在雨中嬉戏玩耍的情景……引导学生观察小朋友表演的动作特点。
3.请学生上台打伞表演大雨中行走的样子,设想如遇上大雨又没带伞,将是怎样的场面……(一边说一边做一做姿势)
4.师问:你想画什么样子的小朋友呢?(学生交流)
5.示范剪刀的用法,提示注意安全。
6. 提出作业要求:画出雨中小朋友的特点,并把画好的人剪下来,再涂色。
教师巡视、个别辅导画人物的动态有困难的学生
第2课时
导入:提问:猜谜语——千条线、万条线、落到水里看不见。
新授: