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沪书画版一年级上册第二单元 五彩的线 《第4课 编织的线》优秀教案设计
课时：2课时
教学重点：学习画线。
教学难点：线条的排列和装饰。
教学准备：
教具：范画、图片、绒线、电线、绳、装饰带、蜡笔、剪刀。
学具：书本、蜡笔、铅笔、剪刀、胶水。
教学过程：
第一课时
1.实物投影，引入新课：
a.请学生观察教师准备的几种不同材质作品，以实物投影的形式让学生讲讲材质
所呈现的不同效果。
b.组内学生交流。让学生谈谈，你看了有什么感受？美在哪里？
c.区别三种材质纹理的效果： 麻——格子纹 竹——穿编纹 毛线——辫子纹
d.理解不同的线条给人的不同感受。
网纹——动感 放射线——爆发力 格子纹——稳重
2.揭示课题： 编织的线（第一课时）
3.观察尝试，学会运用：
a.启发谈话想象，找出身边能看到的各种各样的线条。
b.图片出示，生活中的有趣画面。
c.欣赏： 蜘蛛网纹 雨滴螺纹 海面波纹
4.引发学生想象，你能说出哪些线条？（请学生上黑板来画画）
5.动手操作，感受线条编织的乐趣。
6.教师用绒线演示不同的编织方法，帮助学生了解线条。
7.将准备好的材料提供给学生，让学生亲自动手尝试操作。
8.演示示范同一材料的两种不同色彩的搭配效果。