沪书画版美术一年级下册第四单元 小小汽车城 《第11课 流动的汽车旅馆》优质课教案

沪书画版美术一年级下册第四单元 小小汽车城 《第11课 流动的汽车旅馆》优质课教案

过程与方法

通过交流，发现汽车与生活的结合点，制定功能改进方案，讨论设计意图，动手创作，展开对功能特征进行大胆的联想与设计。

情感态度与价值观

以汽车造型与生活相结合，抒发热爱美好生活的情感，体验创造的乐趣。

教学重点：设计一辆房车形象。

教学难点：在基本形状上进行分割与添加，设计能展现生活、便于人们活动的旅馆式的汽车形象。

教学准备

教具：教学课件、实物投影仪、记号笔、彩色纸、。

学具：彩色纸、记号笔、油画棒。

教学过程

第一课时：设计一辆想像中的房车。

一、导入

策略说明：

通过猜一猜什么是流动的旅馆，引起学生对房车的兴趣，同时，初步了解房车的作用和功能。 启发式交流

（1）师提问：上课前，老师提个问题，有多少小朋友外出旅游时住过旅馆或宾馆？为什么不住在家里而住旅馆？

（2）学生交流：

（3）教师小结与启发：现在有一种流动的旅馆，既可以像旅馆一样供人休息，又长着轮子可以到处跑，你们猜猜它是什么？（PPT1）你们想不想也来设计一辆这样的车呢？

（4）揭示课题：流动的旅馆（房车）

二、新授

策略说明：

通过交流讨论以及教师演示,鼓励学生大胆用透明画法表现汽车内部结构及人物故事。 1、了解房车

（1）谁能为大家介绍一下房车？

（2）生……

（3）师：房车在外观上与汽车没什么明显的区别，基本结构分为车身和车轮。但随着科技的发展，人们对房车也提出了更高的要求，不但要求内部功能齐全，更多要求外观上的美观与独特。瞧，这些图片中的房车可是现在最新设计出来的呢。

（4）看了这些房车，你对哪一辆特别感兴趣？为什么？