沪书画版一年级下册第三单元 我的本领大 《第9课 双手能画画》优秀教案设计

沪书画版一年级下册第三单元 我的本领大 《第9课 双手能画画》优秀教案设计

知识与技能：认识对称图形，初步学会用双手执笔作画，画对称的形象。

过程与方法：学习用双手同时画出奇妙蝴蝶形象的视频，分析用双手同时作画所产生的对称图形，尝试用双手绘画表现生活中对称的物象，然后想象添加成有趣的画面。

情感与态度：发现对称图形的美感，体验双手同时作画的乐趣。

教学重点和难点：

重点：用双手同时握笔，画自己喜欢的图画。

难点：双手同时作画时，把握注意力的分配。

教学过程：

（一）导入新课：（3分钟）

师：请大家观看一段视频。

生：略。

师：你发现这只蝴蝶是怎么画出来的呀？

生：双手一起画！

师：今天我们也来试试吧！哇！好多的艺术作品，他们都是用双手同时画出的，这些双手画出的图形有什么特点吗？

生：讨论。

（三）讲授新课：（10分钟）

师：对！他们都是对称的，图形左右两边各部分，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。

师：出示动物类、植物类、生活常见物类中的典型对称物象。

生：尝试小练习。（临摹一个教师提供的图形）

师：你们感觉怎么样？双手一起画时要注意些什么呢？

生：交流。

师：小结绘画步骤及注意点：

1．纸张固定不能动。

2．速度要慢。

3．双手同时画，右手要配合左手的速度。

4．眼睛同时关注左边和右边。