沪书画版一年级下册第三单元 我的本领大 《第8课 复写纸 帮个忙》优秀教案设计

沪书画版一年级下册第三单元 我的本领大 《第8课 复写纸 帮个忙》优秀教案设计

--------------------------------------------------------------------

教材分析：本课是《我的本领大》单元中的一课，借助复写纸的重复功能，把复杂的图形变得简单，会让学生创作出令人感到惊讶的作品。

学情分析：利用复写纸的重复功能，可以让左右对称和中心对称变得简单起来。让学生在尝试中发现复写纸的复印功能，利用复写功能，表现出有趣而又重复的画面，学生一定会非常喜欢。

教学目标：

知识与技能：了解复写纸及其功能，知道轴对称的特点，学会利用复写纸表现左右、上下对称。

过程与方法：了解复写纸的特性；通过尝试，发现可以借助复写纸印出重复的图形；探究在对折的画纸中夹复写纸印出对称图案的方法，尝试利用复写纸表现一幅对称而又有趣的作品。

情感态度与价值观：体验用复写纸辅助创作的乐趣，感受对称统一而富有变化的美感。

教学重点和难点：

重点：用复写纸画出对称画面的方法

难点：画纸折法与画面的构思设计

教学过程：

一、创境与揭题

1．出示复写纸，创设学习情境

老师带来一个新朋友，它的名字叫复写纸。

2．出示复写纸，了解它的用途

一种正面涂有酸性显色剂，背面涂有内含无色隐染料的微囊的纸，当纸重叠后，因受机械压力微囊破裂，无色隐染料溢出遇酸而发色，形成影像。此纸可进行多张重叠使用，多用作票据。

3．玩玩复写纸，感受它的特点

（1）看看复写纸的颜色

（2）摸摸复写纸的材质

（3）闻闻复写纸的味道

（4）试试复写纸的特性

将复写纸夹进画纸中，请三个学生分别用铅笔、记号笔、蜡笔在上面大胆作画。

打开画纸，看看有什么发现？

（画出的线条都是蓝色，画成的图案大小相等，方向相反。铅笔画出的图案比较清楚，其他的笔画出的线条没有铅笔来得清楚。）

教师演示用橡皮在画面上擦一擦，请学生看看有什么发现？