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一年级下册美术第六单元 泥工练习 《第15课 泥面具 》精品课教案
教学重点与难点：
教学重点：了解变形的规律，发挥想象创作面具。
教学难点：如何利用材料，制作有创意的、造型夸张的面具。
教学准备：
教师：多媒体课件、彩泥等
学生：彩泥、垫板、各种废旧物品如：纽扣、羽毛、瓶盖、毛线等。
教学过程：
导入
小朋友这是什么？你们看到过面具吗？
学生回答
提问：你们知道面具是怎么来的？
小结：接下来老师来告诉你们面具的来源：以前人们生病没有医生可看，以为是妖魔鬼怪在作怪，所以制作许多恐怖的、夸张的面具戴在脸上，认为这样就能把妖魔鬼怪吓跑。
随着社会的发展和进步，现在面具的作用有了很大的变化
提问：现在的面具有那些用途呢？我们小组讨论一下。
学生讨论并回答
教师小结：小朋友说得真好，现在在舞台上和儿童游戏中，经常可以看到一些精美的面具，有的人还把它作为装饰品挂在墙上呢。特别是一些少数民族的面具已经成为一种文化受到大家的喜爱，它们具有鲜明的民族特色，设计夸张、变形。
今天我们来学习第十六课
揭示课题《泥工：面具》
说明：通过交流、欣赏等形式的教学活动使学生潜移默化地接受民间艺术美的感染，从而培养热爱民族艺术的情感。
新授过程
通过欣赏各种不同材料制成的面具引起学生兴趣
师：接下去我让你们欣赏一组面具，仔细看这些面具是用什么材料做的？
找出面具的材料
提问：这些面具是用那些材料做的？还有那些材料也可以制成面具？
出示面具，了解面具的特征