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一年级下册第二单元 方形世界 《第6课 家里的冰箱》优秀教案
过程与方法：
1欣赏各种冰箱，用方形画出各种结果不同的冰箱并设计美丽的图案。
2通过媒体欣赏，了解冰箱的外形特征。运用对折剪的方法制作冰箱。创意想象，在冰箱门上添画自己喜爱的图案。
情感态度与价值观：
1关注生活、热爱生活，激发创造和美化周围事物的兴趣，感受绘画与制作活动带来的乐趣。
教学重点与难点
教学重点：用方形表现冰箱的外部结构；运用对折剪的方法制作冰箱。
教学难点：创意想象，在冰箱门上添画自己喜爱的图案。
教学过程：
谜语导入：
1、猜谜语：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
2、出示图片：冰箱。我们可以把冰箱画成什么形状？（长方形）
3、说说家里的冰箱：我家的冰箱是双门的，谁来说说你家的冰箱是什么样的？出示各种形态的冰箱（单门、双门、三门、双开门……）
4、师介绍冰箱：世界上第一台用电动机带动压缩机工作的冰箱，是由瑞典工程师布莱顿和孟德斯与1923年发明的。后来一家美国的公司买去了他们的专利，与1925年生产出第一批家用电冰箱。最初的冰箱和现在的冰箱有很多不同之处，随着科技进步，现在的冰箱是即安全又好用。
5、出示课题：今天让我们一起来画一台家用冰箱——《家里的冰箱》。
学做冰箱：
（一）冰箱的外部
想一想，冰箱可以分成哪几个部分来画？（门、冷藏室、冷冻室）师：简单介绍冷冻室和冷藏室。（冷藏室：温度较低，可以用来储存食物，使食物保持新鲜不容易变质；冷冻室：温度很低，可以让食物结冰。）
接下来，让我们先一起来设计冰箱的外观。请同学们跟老师学一学，然后自己做一做。
教师演示冰箱的外部轮廓的画法，并提出作业要求。（提示：1贴近轮廓画线条。可以用尺来帮忙。2先勾线再涂色。有些地方可以留白）
教师示范：画轮廓——分割线——门把手——图案花——涂色。
出示绘画要求：线条流畅、图案简洁。
学生完成作业。
出示图片：这台冰箱有几扇门？（2扇门）请同学们跟我做。
剪开门上的分割线，将冰箱上下两扇门分开。教师演示制作方法，学生跟做。