一年级下册美术第二单元 方形世界 《第6课 家里的冰箱》精品课教案

一年级下册美术第二单元 方形世界 《第6课 家里的冰箱》精品课教案

教学重点和难点：

重点：学习绘制一台能打开的冰箱，并联系生活进行适当添画。

难点：画面的组织安排。

教学过程：

一、导入学习

游戏：出示一组食物图片，请学生把食物合理地放进冰箱储藏。

师：小朋友，陆老师去超市买了许多的食物，你们能帮我把这些食物合理的放进冰箱里储藏吗？下面进入全景课堂，找到冰箱的图片，把食物放进冰箱，陆老师给你们一分钟的时间，完成的小朋友截屏后传在全景课堂里，现在开始。

活动反馈交流，认识冰箱基本结构特点与功能。

师：时间到。我来挑选一位小朋友的作业展示下，看看他的冰箱食物摆放得合不合理。

师：小结：冰箱主要分冷藏、零度保鲜和冷冻三大功能区。食物的摆放要合理，蔬菜水果和牛奶等饮料要放在不结冰的冷藏室，鸡鸭鱼肉和冰激凌要放在冷冻室，放在保鲜室的食物必须在1-3天内吃完。

3.谈话交流：刚才通过摆放食物我们了解了冰箱的功能，陆老师想请小朋友说一说你家里的冰箱都是什么式样的？是双门、三门、抽屉式、还是直立双开门大冰箱？（出示几种常见式样的冰箱照片，引导学生联系生活，回忆交流家里的冰箱）

二、制作冰箱

1.师：了解了冰箱的功能和样式，今天我们来学习用卡纸做一台双门或者三门的冰箱，先看陆老师是怎样做的。

2. 学习观摩制作示意图和教师当堂演示，运用折、剪、贴、画等技能制作一台能打开的冰箱。

师：1.先对折 2.打开后在中心线的的右面或者左面上下各画一条细边，然后画出冰箱的门，双门或者三门的都可以，别忘记在门的之间也画一条细边。3.沿着画的线剪到中心折线。4.把剪好的细边用固体胶贴到另一半纸上。5.添画冰箱上门和内部的抽屉。

3.学生制作一台冰箱，教师巡视指导。

三、揭示课题

揭示学习任务：把做好的冰箱搬回家，画人物、添背景，画一幅命题画《家里的冰箱》。

师：刚才每位同学用卡纸制作了一台冰箱，现在我们要把这台冰箱搬回家。

四、学习指导

1.贴冰箱：

出示范作指导：把冰箱贴到画纸合适的位置，左开门冰箱靠右贴，右开门冰箱靠左贴，留出位置添画人物。

2.添人物：

出示范作比较人物的大小身高。

3.加背景：