一年级下册美术第一单元 色彩园地 《第1课 巧用“棉签笔”》精品课教案

一年级下册美术第一单元 色彩园地 《第1课 巧用“棉签笔”》精品课教案

知识与技能 欣赏彩色棉签画，学会用棉签蘸水性颜料作画。

过程与方法 猜猜棉签画的作画工具，师生互动学学棉签绘画点、线、面的方法，画画自己喜爱的事物。

情感态度与价值观 愉快地参与各个教学环节，感受棉签作画的乐趣，引起对新工具、新方法作画的兴趣。

教学重点难点

1、重点 发现并运用棉签蘸颜料进行作画的方法。

2、难点 灵活使用棉签，结合点、线、面完成彩色棉签画。

教学准备

教具 媒体课件、教学演示的工具材料。

学具 棉签（包在幸运袋中）、水彩颜料、纸张……

设计思路：

在本节一年级美术课中，我充分考虑了低年级学生的特点，以猜一猜作画工具的方式导入。学生之前对水彩作画的方式有一定的了解，知道是用毛笔画的，但却猜不到面签也能用来画画，立刻就产生了极大的兴趣。我又将原本枯燥的用棉签点画点、线、面的方法归结为“头部运动”、“伸展运动”和“全身运动”三节小体操。教师边示范、边将绘画要领以儿歌的形式念出，生动形象、便于孩子接受和记忆。之后又趁热打铁让孩子在小领操员的带领下集体练习，师生活动、其乐融融。学生就自然而然地加深了印象、掌握了棉签作画的基本方法。而教师对作业的要求也不是以生硬的形式出现，孩子读完一段以儿歌形式呈现的小提示，就能明白对绘画的要求，符合低年级学生的认知特点。在整堂课上，我都充分调动各种手段牢牢地抓住了孩子的心，也拉近了师生之间的距离。

教学过程

教师活动 学生活动

导

入 1、猜一猜：

（投影出示图片）这幅画不用笔，是用什么工具画的？

揭示答案——面签。

答案就藏在你面前的幸运包中，赶快倒出来看一看。

出示课题——《彩色的棉签》

学生各抒己见。

学生倒出幸运包中的东西，发现原来是棉签。

新 授

1、棉签小体操：

（老师示范用棉签绘画点、线、面的不同方法。）

第一节——头部运动：（点的画法）