沪书画版二年级上册第三单元 对称世界 《第9课 蜻蜓》优秀教案设计

沪书画版二年级上册第三单元 对称世界 《第9课 蜻蜓》优秀教案设计

3、情感态度与价值观：培养细致观察、仔细描绘的能力，激发爱护小昆虫，热爱大自然的情感。

二、教学重点：

1、教学重点：能抓住蜻蜓的外形特征表现蜻蜓。

2、教学难点：学会仔细观察，用丰富的线条表现蜻蜓翅膀的纹理。

三、教学用具：

1、教师：多媒体课件、记号笔、范画。

2、学生：记号笔、彩色纸。

四、教学过程：

（一）导入。

1、谜语导入：小动物，大眼睛，飞来飞去忙不停。飞得高，天气晴，飞得低，天气阴。飞来飞去飞累了，停在荷花尖尖上。

2、揭示课题：蜻蜓。

（二）新授。

1、多媒体出示图片：引导学生欣赏，引导同学用学过的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来表达图片的意境。

2、多媒体出示图片，引导学生欣赏蜻蜓的美丽。

3、同学交流讨论有关蜻蜓的知识和生活习性。

①蜻蜓点水是蜻蜓在产卵（生小宝宝）；②蜻蜓有两只很大的复眼，每只复眼里有两万多只小眼睛组成，所以蜻蜓在飞行时上下左右看得非常清楚，它是捕捉蚊子苍蝇的高手；③蜻蜓是飞行小霸王，直升飞机就是根据蜻蜓翅膀的结构原理进行发明的。

4、引导学生观察蜻蜓身体的结构部位，用拼贴方式完成蜻蜓造型。

5、教师示范画蜻蜓。

6、多媒体出示蜻蜓翅膀的两种不同画法，引导学生用丰富的线条表现蜻蜓翅膀的纹理。

7、请两位同学用丰富的线条来装饰蜻蜓翅膀。

8、多媒体出示同龄人作品，引导学生欣赏。

（三）学生作业，教师巡回指导。

作业：创作一幅以蜻蜓为主题的画。

作业要求：1、造型对称，突出特征；2、线条丰富，纹理漂亮；3、构图饱满，内容有趣。

（四）评价。