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能力目标：巩固动名词做主语的正确运用；理解和运用must 表示“建议、劝告”的用法；
情感目标：引导学生形成健康的生活习惯。
教学重难点
本节课的重点是理解并掌握本课的相关词汇，理解和运用must 表示“建议、劝告”的用法；
而难点是学生在学习过程中学会利用I-Pad进行自主-合作-探究学习。
教学准备
平板电脑、导学案、PPT等
教学过程
一:【自主学习区】
【预习感知】（建议预习时间为10分钟之内）
1.英汉互译下列单词并标上词性。
article _____________( ) smoke _____________ ( )
cancer______________( ) active ______________( )
even _____________( ) necessary ___________( )
2. 自读1a,找出重、难点、短语和句型并释疑。
●你最好不要在阳光下看书。_______________________________
●一篇有关吸烟的文章 ________________________________
●我一定让他戒烟。 ________________________________
●把它给我父亲看看。 _________________________________
3. 请根据下列图片完成 Part 2a, P37中的任务。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二:【自主、合作、探究学习区】
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
Step1
Warm-up
（课前热身）
（8m）