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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级上册Sound time, Culture time & Cartoon time下载详情
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4.教学过程:

4.1第三学时

4.1.1教学活动

活动1导入Step 1 Leading

出示课题,直接引入新课。

出示图片,师问:Who are they?

相机学习连读Alice and I

活动2讲授Step2 Presentation

1. Alice and I

a.示范Alice and I和Alice and I的读音

b.请生选择哪一种读音好听

c.带读,开火车读

d.Alice and I are happy, why? What can they do?

Sing and dance边读边做动作

e. Guessing game: What else can they do?

(1)生猜

(2)听录音,看图,说答案

(3)出示词组,带读,相机学习连读have a

f.再听,注意韵脚、关键词

(1)出示关键词:Alice, dance, nice, juice, cinema, ice cream

(2)请生说字母c发音

(3)听音,出示发音:c/s/

(4)跟读

(5)加音标读单词,个人读,齐读

g.看动画

h.听录音,画出句子停顿

(1)请生说停顿,出示停顿符号

(2)拍手打节奏尝试朗读

(3)分组打节奏朗读:第一组读第一拍,第二组接着读第二拍

(4)小组内朗读,六人一组