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4.教学过程:
4.1第三学时
4.1.1教学活动
活动1导入Step 1 Leading
出示课题,直接引入新课。
出示图片,师问:Who are they?
相机学习连读Alice and I
活动2讲授Step2 Presentation
1. Alice and I
a.示范Alice and I和Alice and I的读音
b.请生选择哪一种读音好听
c.带读,开火车读
d.Alice and I are happy, why? What can they do?
Sing and dance边读边做动作
e. Guessing game: What else can they do?
(1)生猜
(2)听录音,看图,说答案
(3)出示词组,带读,相机学习连读have a
f.再听,注意韵脚、关键词
(1)出示关键词:Alice, dance, nice, juice, cinema, ice cream
(2)请生说字母c发音
(3)听音,出示发音:c/s/
(4)跟读
(5)加音标读单词,个人读,齐读
g.看动画
h.听录音,画出句子停顿
(1)请生说停顿,出示停顿符号
(2)拍手打节奏尝试朗读
(3)分组打节奏朗读:第一组读第一拍,第二组接着读第二拍
(4)小组内朗读,六人一组