沪书画版美术二年级上册第二单元 排列与组合 《第5课 重叠排列》优质课教案

沪书画版美术二年级上册第二单元 排列与组合 《第5课 重叠排列》优质课教案

重点：图案重叠排列的方法。

难点：重叠、相叠部分的表现及方法。

教具：记号本、范画、实物投影仪。

学具：水彩颜料、水彩笔、剪刀、胶水、底色卡。

教学过程：

目标 教师活动 学生活动 一

导

入 上节课我们学会了第五课：分开的形状，学会了“相间排列的方法。”现在，老师请8个小朋友到黑板前来，用一组苹果来排列一幅“分开的圆形”。我们比一比，赛一赛，哪组代表用的时间少，排的图美观。 每组选派一个代表，进行比赛。

评出哪组排的最好，说出为什么好？ 2．游戏

现在我们来做一个游戏，还是用苹果进行分开排列。可是方法不同，排列时，同学们的眼睛必须被布蒙着。 学生们闭着眼睛完成分开排列

请同学们作评委 评出哪组获胜，并说出为什么其它两幅图形没有排列好？ 揭示课题

老师指出重叠排列的地方，问学生：小朋友，其实啊，这也是一种排列方法！谁知道它是哪种排列方法？

老师：对啊，这是一种重叠的排列，今天我们一起来学习第6课：重叠的形状。 学生说出重叠排列的方法

学生齐读课文 二

新授 老师：小朋友，想一想除了用苹果进行排列以外，还可以用哪些图形进行排列？

小朋友说得真好。

现在请小朋友欣赏一下，用各种图形进行重叠排列的图画。桌布、窗帘、风景画。

老师小结：物体前后交错的方法叫“重叠”。

重叠的方式很多，请大家看一幅图，你能说出这是哪种重叠方式吗？

这幅画运用了重叠排列的方法，我们再来看这幅用相间排列方法的画，比一比，你最喜欢哪一幅？为什么？

请小朋友从这些图形中挑一个你喜爱的图形，动手设计一组重叠排列。

将优秀的重叠设计贴在黑板上，给全班同学看。

请前后两个小朋友互相合作，创作一幅重叠的图形。

图的内容自己设想。

（建筑、水果盆。。。。。。山水画，动物园） 学生说出可以进行排列的简单图形（水果、动物、植物、形状、任务、器皿、建筑）