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沪书画版二年级上册第二单元 排列与组合 《第5课 重叠排列》优秀教案设计
教学重点：了解重叠排列的基本特点。
教学难点：运用描画、剪影、拼贴的方法表现重叠排列。
教学过程：
导入：
１、回顾上节课的知识点。
出示一张分开排列的画，请学生说说这是一张什么排列的画？
再出示一张重叠排列的画，请学生比较和前一张有什么不同？
２、导出新的知识点：重叠。重叠是把前面的形象部分掩盖后面的形象。
揭示课题。重叠排列
新授：
今天我们就来学一学重叠排列。出示媒体：重叠排列
１、在媒体中的小知识内容中知道什么是重叠排列：重叠排列就是前面的物体遮住后面的物体。
２、通过找一找的练习中加深对重叠排列的理解。在观察的内容中体会重叠排列的空间感和立体感。
３、在联系生活的内容中感受奇妙的空间效果。
４、学习的制作方法：选择要重叠的形状进行描画。
用剪影的方法剪出外形。
拼贴时注意形状与形状之间相互重叠但不能完全遮挡。
教师演示：
三、学生作业，教师指导
１、出示作业要求：重叠排列，构图完整
色彩鲜艳，视觉效果强烈。
２、学生作业，教师指导。
四、评价与小结
１、展示作业
２、评价内容：重叠排列，构图完整