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沪书画版美术二年级上册第二单元 排列与组合 《第4课 分开排列》优质课教案
教学重点与难点：
教学重点 探索相间排列的特点。
教学难点 不同图形相间排列的方法。
教学准备：
教师准备：演示排列图案的形状模板、课件投影等和范作。
学生准备：拼贴画面所用的形状模板，彩笔、画纸、胶水等。
教学过程：
一、引入
1，出示两图片：某图形的相间排列、某图形的重叠排列；
学生观察，找出不同点（排列方法的不同：分开或称为相间与重叠）。
2，欣赏更多分开排列的、从生活中拍摄的照片；
体会分开排列的图形使我们的生活更美。
3，揭示课题——《分开的形状》
二、尝试重复图形的排列方法的
1，出示材料在黑板上：鱼的重覆图形。
2，师生讨论交流：怎样排列才美观？
3，学生在教师帮助下完成排列并归纳：排得紧些、多些，留出均匀的间隙……
三、相间图案不同排列方法的
1，介绍学生材料包里剪好的图形（鱼形）。
2，学生尝试排列的方法，教师巡视。
3，教师演示介绍一些方法：主要是变化鱼形的朝向的不同而排列，发射式、相对式……
必须遵循的规则：排得紧些、多些，留出均匀的缝隙……
4，提出问题：还能变化出怎样不同的排列方法？
四、学生作业
1，出示范画和题目，明确作业要求。