沪书画版二年级下册第二单元 美丽的花边 《第3课 我认识的花边》优秀教案设计

沪书画版二年级下册第二单元 美丽的花边 《第3课 我认识的花边》优秀教案设计

教学重点与难点：

重点：掌握花边的特点及排列方式。

难点：用彩色剪贴的方法来制作花边。

教学准备：

教具：课件。

学具：剪刀、胶水、彩笔。

教学过程：

导入：

上次老师布置了让大家回家收集花边，今天带来了吗？谁来介绍下你带的花边。

学：花边。

那你知道花边有什么用处吗？

学：花边的用处：装饰、美化。

今天我们一起来学习《我认识的花边》，出示课题。

新授1：

认识花边的来源。

看了那么多的花边到底什么是花边呢？大家来看这组花边，观察一下，用自己的话来解释什么是花边？

学：由一个图形排成队组成一条美丽的花纹。

刚才看了那么多花边那我们小朋友该怎么做呢？大家看老师这里的示范：

画形 B、剪形 C、贴形。

听了老师的方法我们小朋友肯定想自己动手了吧！听完老师的安排：每个小朋友手里都有彩纸，大家按照形状把它剪下来，贴在黑色的彩纸上，做成一条花边。今天老师还请来了两位朋友——“小火车”和“磁悬浮”来帮忙。大家把做好的作业直接粘贴在车身上，把作业直接展示出来。音乐响起我们就开始，音乐停就停，不能往上贴了。

作业：用剪贴的方法来制作一条花边。要求：美观、整齐、有规律。

新授2：

展示作业。表扬好的作业。

大家看一下老师这里的花边与刚才小朋友们的花边有什么不一样？

学：方向。