沪书画版二年级下册美术第四单元 我的飞行梦 《第9课 我想飞》优秀教学设计

沪书画版二年级下册美术第四单元 我的飞行梦 《第9课 我想飞》优秀教学设计

《我想飞》一课为书画版第四册第九课教学内容。本课主要激发学生在探索飞行原理的基础上，结合生活中的元素，将生活中的物品想象成飞行仪器，大胆创想设计绘画自己的飞行动作。给予学生充分施展个性的机会，让学生挑选自己喜欢的元素设计，主动参与教学活动，并想象自己在天空自由飞翔的情景，是本课的主要教学意图。

教学目标：

知识与技能：初步了解人类从古至今梦想飞行的愿景，想象并创设人在天空或太空中自由飞行的情景。

过程与方法：运用欣赏与探讨的方式，想象并表现自己可以自由飞行的方法。

情感态度与价值观：感受想象与创作的乐趣，培养学生对探索飞行的热爱。

教学重点：以生活物展开联想，设计飞行的形态。

教学难点： 联想到不同的生活物，并设计特别的飞行形态。

作业设计：

1、作业内容：

借助各种飞行器，大胆设计并画一画自己在天空或太空中飞行得样子。

2、作业要求：

（1）注意人物飞行动态自然、优美。

（2）设计各种飞行方法多样、新颖。

（3）留白边剪，涂色均匀，合作拼贴完成飞行画。

教学准备：

教具：多媒体课件、范画、投影仪。

学具：彩色水笔、纸张、课本

教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 评价内容及要求 欣

赏

与

导

入 1、欣赏导入：出示图片《敦煌飞天》，引导学生观察飞行的动作姿态。

2、出示西方油画小天使图片，表达西方人梦想飞行的愿景。

3、出示达芬奇最初设计飞天的工具图，引导学生联想现代的各种飞行器。