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二年级下册第四单元 我的飞行梦 《第9课 我想飞》优秀教案
【教学重难点】
教学重点：设计有创意的飞行器
教学难点：创意联想、组合想象的思维与设计的能力表现
【教学过程】
导入
1.同学们，在人类的历史上，人们为实现飞行梦不断创造，设计出了很多飞行器。下面就请同学们上台介绍一下你收集的飞行器资料。（学生介绍，师将资料贴黑板）
2. 你们知道为什么要设计飞行器吗？——为了帮助实现人类和动物实现飞行的梦想。
3. 今天我们就来做一回设计师。（师出示课题《我想飞》）
新授
1.除了我们生活中已经发明设计出来的飞行器以外，在动漫世界里，有更多奇形怪状的概念飞行器，我们一起来欣赏动画电影《魔女宅急便》中的飞行器吧。（动画呈现）
2.设计师给蜗牛设计出了飞行器，请看大屏幕（出示蜗牛飞行动图，提问给蜗牛设计的飞行器有什么特点？——壳变飞行器）
3. 驱动问题：你准备给谁设计飞行器？
三、构思
现在就请你来做设计师，运用ipad绘画桌进行飞行器的草图设计
2.请以此格式进行自己数码草图：
这是我给____设计的飞行器
我的设计理念是________。
四、设计
同学们，徐老师也设计了几款飞行器，请你来观察并说说给带给你灵感的部分。（出示动画设计作品）
师生小结：创意组合，联想添加。
接下来就请同学们以手绘的形式完成飞行器创意设计图。
五、展示评价
1.请同学们从“设计感”“创新点”两方面进行评价和建议。（seewo同步展示学生创意作品）
2师请其他同学进行设计图的展示，贴墙面。
六、总结