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二年级下册美术第四单元 我的飞行梦 《第9课 我想飞》精品课教案
教学目标：
知识与技能：用彩笔描绘人类在天空中自由飞翔的情景。
过程与方法：想象表现自己可以自由飞行的方法。
情感、态度、价值观：感受想象与创作的乐趣。
教学重难点：
重点：设计出各种飞翔的方法。
难点：画面的整体构思与设计。
教学准备：
教师准备：范例 有关图片 绘画工具等。
学生准备：作业纸，记号笔，油画棒。
作业要求：
基础层面：画画各种飞翔的人物
拓展层面：运用形状组合的方法，为自己设计新颖的飞行器
教学过程
一、引入与分析：
1、出示敦煌飞天图：你知道这画的是谁吗？——是敦煌壁画飞天。
2、在古代，人们就已经有了自由飞翔的梦想。不单是在中国，国外也有。
3、出示古罗马胜利女神像与古希腊神话的插图。
4、其实人类的梦想已经实现了，我们可以乘飞机遨游蓝天，乘火箭飞向太空。
5、老师知道小朋友也有想飞的梦想，让我们今天在画纸上画画你的飞行梦。
揭示课题：我想飞
二、设想与讨论：
1、在现实生活中，哪些东西是自己能飞的？
——小鸟、各种昆虫、飞机、热气球、飞艇……
2、它们为什么会飞？