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沪书画版美术二年级下册第三单元 我的好伙伴 《第8课 袜子和鞋子》优质课教案
教学目标：
1.知识与技能：了解球鞋的外形与结构。尝试用观察的方法和有变化的线条表现球鞋。
2.过程与方法：通过图片欣赏与实物观察，知道球鞋的外形与结构；在教师示范和分析过程中学习描绘球鞋的造型；再通过图片欣赏，启发观察实物细节，尝试用有变化的线条表现球鞋的细节。
3.情感态度与价值观：体验写生的乐趣，感受线条的变化，培养仔细观察与大胆表现的能力。
教学重点：观察并表现球鞋的造型。
教学难点：观察球鞋的细节，并用变化的线条表现细节。
教学准备：
1.教具：多媒体课件，展示板，纸，勾线笔，板书。
2.学具：实物球鞋，评价表，铅笔，勾线笔，画纸。
教学过程：
活动一：说说鞋子的作用
活动内容
欣赏球鞋的图片与实物。
关键提问
鞋子在日常生活中起什么作用？
活动目的
了解鞋子的作用，明确教学内容。
活动分析
通过师生问答，实物欣赏，引发学生学习兴趣，渗透人文内涵。
活动资源
实物球鞋，图片资料、球鞋实物
活动二：观察球鞋的外形
活动内容
观察实物球鞋，概括球鞋的外形
关键提问