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沪书画版二年级下册美术第三单元 我的好伙伴 《第7课 杯子与水壶》优秀教学设计
教学重点: 杯口的变化与杯底的圆弧线描绘。
教学难点：设计外形独特的杯子。
教学准备: 实物水杯、圆形纸片、黑色勾线笔、水彩笔、媒体。
教学过程：
一、导入
1、游戏：仔细观察实物水杯，出示小朋友画的水杯，请学生找出最相似的杯子。（学生讨论交流）
2、表扬观察仔细的学生。出示课题：杯子
二、新授
1、学生说说杯子的组成结构，教师归纳出示多媒体介绍杯子的结构 （杯口、杯身、杯底、把手）
2、教师结合多媒体分析演示水杯的画法：
杯口的画法
用圆形纸片代表杯口，转动纸片，观察纸片的形状变化圆形。
椭圆（纸片放的越平，圆变得越扁，但是宽度不变）
杯身的画法
A、请几名学生上来添画杯身，利用变化的单线
B、教师点评（从外形、杯口和杯身的连接）
C、教师出示媒体，杯身的各种造型
杯底的画法
杯底和杯口一样，也是圆形，所以，注意底部是弧线而不是直线
三、学生完成杯子的外形要求：
（1）设计你喜欢的杯子，外形独特（2）注意杯口和杯底（3）画大，画中间
四、教师示范，注意：杯口画大、杯身画长、画面撑足
五、添加图案
1、在杯子上，选择用什么方法添加美丽的图案？（师生交流）
几何形状（条纹、斑点、格子……）