二年级下册第六单元 泥工练习 《第15课 泥挂件》优秀教案

二年级下册第六单元 泥工练习 《第15课 泥挂件》优秀教案

《泥挂件》一课隶属于“造型表现”模块的学习内容。这是从书画版小学《美术》教材二年级第二学期“造型广场”单元的一课。造型广场单元主要编排了立体造型泥塑的学习内容。这课是建立在一年级彩泥教学基础上，也就是初步了解学会彩泥的基本技法，如：团、搓、捏、压等，大胆表现简单动物的造型。本课旨在进一步运用彩泥技法制作泥点、泥条、泥片、泥团等进行制作造型、装饰细节，体验泥塑造型表现的乐趣。

学情分析：

《泥挂件》一课教学对象为二年级学生。该年龄段孩子的学科能力表现为：对一切新鲜的事物都很感兴趣，善于模仿，已形成了点、线、面组合形状的基本能力。该年级学生对于超轻彩泥和泥塑很感兴趣，特别是美术课中一些能够让他们充分“动”起来的内容。“小黑鱼”一课，正是让学生能够充分“动”起来的一个课题，但是对于泥塑细节的深入刻画缺少耐心和方法。

本课的教学是建立在基本的形体造型的认识之后，运用以往一年半积累的泥塑技法，能独立表现鱼的简单造型；再进行堆、挖、压、划等技法的学习，以助于学生表现出浮雕的纹饰等细节。基于低年级的学情，创设适合的学习情境，激发对“小黑鱼”泥挂件的创作兴趣，以期更好地落实泥塑低年级段教学基本要求。

三、教学目标：

知识与技能：知道有关浅浮雕的知识，知道泥塑造型须表现其外形特征，能运用已学泥工基本技能，初步学会堆、挖、压、划等方法表现浅浮雕鱼的细节。

过程与方法：通过欣赏与交流，感知 “泥挂件”具有的浮雕造型特点；在赏析与观摩中，表现“小黑鱼”的浮雕造型；在赏析、观摩与交流中，领会“泥挂件”的细节装饰方法，完成“小黑鱼”泥挂件。

情感、态度与价值观：感受泥浮雕半立体的美；激发泥浮雕的学习兴趣，体会浅浮雕美化生活的意义。培养互助、合作的意识；

四、教学重点和难点：

教学重点：设计、制作“小黑鱼”浮雕挂件。

教学难点：表现泥挂件“小黑鱼”的浮雕层次和纹饰。

五、教学准备：

教师：泥挂件“小黑鱼”范例作品、板书等教具，黑色黏土、泥工工具、丙烯颜料、笔刷等工具与材料，PPT课件及多媒体输出设备等。

学生：黑色黏土、泥工等工具与材料，垫板等学习用品。

六、教学过程：

活动一：巩固彩泥的制作技能

活动内容

欣赏动画，教师示范外形

活动目的

理解基本形体的造型方法，巩固彩泥制作技能

关键提问

制作泥塑学过了哪些方法？

活动说明

引出主题，为后续制作小鱼做铺垫。

教师示范外形，巩固团、压、搓、捏、贴等制作方法。