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沪书画版三年级上册美术第五单元 秋去冬来 《第14课 下雪了》优秀教学设计
情感态度价值观：在美术活动过程中感受雪花的魅力，激发学生热爱大自然，保护生态环境的情感。
【教学重点】
知道雪花的基本形状，运用剪纸的方法设计不同造型的雪花。
【教学难点】
学会六瓣花的折叠方法，设计剪制不同造型、均等完整的雪花。
【教学设计与流程】
导入
游戏：猜猜我是谁
谜语：小小白花天上栽,
一夜北风花盛开。
没根没叶没枝干,
飘飘扬扬天上来。
谜底：雪花
出示课题——下雪了
新授
欣赏
欣赏放大镜下的雪花，感受雪花的魅力。
情境创设
随着全球气候变暖，南极海冰逐渐消退，生活在南极半岛的企鹅们成为最大的受害者。
救救可爱的企鹅宝宝
从小事做起，节约能源保护环境
为小企鹅亲手剪制一片小雪花，把节能环保的心愿与决心传递给身边的每一个人。
发现
观赏雪花美丽的造型
分析发现雪花的基本形状（六瓣花）