三年级上册第五单元 秋去冬来 《第12课 秋叶红了》优秀教案

三年级上册第五单元 秋去冬来 《第12课 秋叶红了》优秀教案

教材分析：

本单元主要围绕大自然的季节变化，以秋去冬来为主题而设计的。秋天是个容易激起人们创作灵感的季节。本堂课以秋天的树叶为主线，启发学生对树叶进行大胆联想，创作有趣的树叶作品。

学情分析：

本年级是三年级的学生，学生对自然界树叶的外形、色彩有一定的理解，并能在原型的基础上展开丰富的想象。本堂课要帮助学生打破固有的思维，为学生创设宽松的环境，让学生敢于联想，乐于联想。教师亲切和善的语态，及时的鼓励，真诚的赞美都能激发学生活跃思维，放飞联想的翅膀。

教学目标：

1. 知识与技能：认识秋天的色彩。学习利用对称剪纸的方法剪出树叶外形。制作成拟人化的秋叶。

2. 过程与方法：观察秋叶的形与色。用剪贴添画的方法制作秋叶。

3. 情感态度与价值观：感受秋天树叶的色彩美，造型美。在制作中体验乐趣，在展示中体验成功的喜悦。在学习本节课的过程中，感悟大自然的美，从而激发对生活的热爱。

教学设计思路：

整堂课中为学生展现两种美：树叶的自然美，树叶的创作美。树叶的自然美包括造型美、色彩美、动态美；树叶的创作美包括创意美、装饰美。《飞翔的叶子》故事在整堂课中的贯穿，充满视觉感染力的图片播放，美妙音乐的伴随，富有美感的语言运用，使整堂课更富有美感。

教学重点和难点：

1. 教学重点：对称剪秋叶的外形，拟人化秋叶的制作，表现出秋天的色彩。

2. 教学难点：“对称剪”秋叶外形。

教学过程：

一、欣赏导入

（一）欣赏梧桐树四季的变化。

（二）聆听童话故事《飞翔的叶子》。

（三）欣赏深秋的落叶美景。

（四）揭示课题：板书：秋叶红了。

二、新授

（一）树叶的结构

欣赏收集的树叶，看看摸摸，小组交流：树叶的结构。媒体演示树叶结构（叶柄、叶面、叶脉）

（二）树叶的对称剪

1. 折叠树叶揭示叶面对称结构。

2. 用提问的方式引出——对称剪的方法。