沪书画版三年级上册第三单元 形状的游戏 《第9课 叠罗汉》优秀教案设计

沪书画版三年级上册第三单元 形状的游戏 《第9课 叠罗汉》优秀教案设计

情感与态度――体验在插接过程中的乐趣，感受立体造型之美。

教学重点：掌握剪口插接的基本方法和作品重心的控制。

教学难点：创造有趣的立体造型。

教学准备：

教具：多媒体课件，纸牌。

学具：剪刀，32开彩色硬卡纸。

教学过程：

一、揭题，设问导入

1. 揭示部分课题：（叠罗汉）

2. 设问：什么是叠罗汉？

3. 教师讲述：中国的杂技艺术世界闻名，不仅精彩优美，而且难度极高。有钻火圈、走钢丝、顶碗，柔术等等。还有杂技叠罗汉也是很著名的，它是由多个人相互配合，组成造型动作的，一般是一个人站是最下面，其余人站在他上面，张开双臂，组成一幅孔雀开平的造型，非常的优美。（显示人物、动植物和城雕中叠罗汉形象，引导学生欣赏）

二、尝试剪插，知道纸片平衡站立的方法

1. 了解纸片插接方法。

师：杂技演员在舞台上叠罗汉，动物们互相爬在一块叠得很高，城市雕塑是一层层堆叠而成的；怎样使纸片也能站立“叠罗汉”呢？（揭示完整课题――纸片的叠加）

2. 请一些学生尝试剪插，使3张纸片站立，站得高。

其余学生观察、讨论使纸片站立和增加高度的方法。

3. 教师提示，归纳要点。（多媒体显示）

把纸片的卡口互相插接，剪口距离纸片中心不能太近，否则比较松散。

站得更高的方法：增加底部面积；增加底部重量；保持左右平衡。

三、教师演示过程，学生小组合作练习

1. 多媒体显示步骤：

1）画出单个图形，并依外形剪出； 2）剪出小口用来插接； 3）设计、摆放造型。

单个图形宜完整、简洁，可设计为几何形，蝶形、鱼形、树形、人形、心形……

2. 学生分组合作，设计图形。

学生分为3－4人一组，共同设计一种或相似图形，用彩色硬卡纸剪出4－6个重复图形。