三年级上册第六单元 泥工练习 《第15课 泥鞋子》优秀教案

三年级上册第六单元 泥工练习 《第15课 泥鞋子》优秀教案

彩泥，媒体

教学过程：

（一）导入（欣赏学习）

1、欣赏图片

师：这是什么？（小虎鞋）觉得怎样？生：（美丽、迷人）

师：说得很好，那么在请大家想一想，除了漂亮，大人们为什么给宝宝穿老虎鞋？

2、小组讨论

???交流：（?生：驱灾 、祝福）

3、小结：以前我们的古人把鞋头做成勇敢、可爱的虎头形象，既有避邪说法，也希望他们长得壮如虎将的美好祝愿。今天我们就用彩泥学做小虎鞋，让中国的宝宝们，一生平安虎虎生威！

4、揭示课题《小虎鞋》板书1

(二) 新授

1、对比学习 （?结构学习）

（1）小虎鞋和普通的童鞋有相同和不同的地方？

生：相同——鞋底，鞋帮。?不同——有虎图案，有花纹?

师：鞋子的组成都有鞋底和鞋帮，不同就是在鞋头部位有虎头的图案。

师：那么我们做虎鞋时，先把（小童鞋做好），然后（再添加虎头、花纹）

2、观察学习

（1）看一看 （欣赏?媒体?小童鞋的制作过程 ）

??????鞋底?????????????鞋帮?

（2）试一试 （做做小童鞋）

???A?请2位同学来演示一下怎样添加鞋帮

???师：刚才我们看了2位学生非常认真展示，我们大家一起来试一试，请同学们选择一个鞋底，来完成小童鞋的制作过程。

???B?学生自己独立完成??（??鞋底??????????鞋帮??）

?（3）说一说?（实物对比）

???同学们小童鞋做好了，它和小虎鞋比起来是不是还缺点什么？