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三年级下册第四单元 刮蜡画 《第11课 快乐刮画》优秀教案
主题
画画我自己
教学背景
内容分析： 本课是三年级第四单元挂蜡画的第一课《快乐刮画——画画我自己》。本单元就是让学生体验刮蜡画这种绘画形式，感受刮蜡画的魅力。本课要求学生了解刮蜡纸作画的特点，知道刮蜡色彩对比强烈的形式美感，在尝试中运用线条的粗细、长短、疏密表现对象和装饰画面，并能运用这种线条为自己写生一幅自画像。
学情分析：三年级的学生在以往的美术课中尝试了油画棒，水彩笔，记号笔等的一些绘画方式，美术课上还没有接触过刮蜡画这种绘画材料， 学生对于新的绘画材料，会产生强烈的好奇心，能激发学生的学习兴趣。学生已经学习了三年级第二学期第一单元《有变化的线》，有一定的线条表现力和造型能力，掌握了线的形态变化、疏密变化和粗细变化可以展现对象的结构、质感和体积。以往的美术课如一年级《画画新同学》、二年级《两个人的故事》、三年级《合家欢》已经尝试过人物画，虽有一定基础，但是对于人物写生画还是一知半解，本课让学生进一步尝试人物写生，掌握人物写生的要点。
课时目标
知识与技能：知道刮画色彩丰富、对比强烈的形式美感，能用富有变化的线写生一幅自画像。
过程与方法：尝试用刮的方法了解刮蜡纸的特性；通过欣赏和回忆，了解线条要有疏密、粗细、长短的变化；通过观察照片，抓住人物形象特点。
情感体验与价值观：感受刮画的快乐，体会写生的乐趣和成就感。
重点难点
教学重点：用富有变化的线条写生自画像。
教学难点：准确把握人物半身像的形和神态。
教学过程
环节目标
评价内容和观察点
活动方式方法
设计意图
教师活动
学生活动
了解刮蜡纸特点
关注：学生使用刮蜡纸后，总结刮蜡纸这种新材料的特点
一、导入
回忆之前的绘画方法：油画棒、线描画、剪贴等
介绍刮蜡纸
引导学生说出刮蜡纸的色彩对比强的特点