沪书画版三年级下册美术第二单元 春天与夏天 《第7课 游泳真快乐》优秀教学设计

沪书画版三年级下册美术第二单元 春天与夏天 《第7课 游泳真快乐》优秀教学设计

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教学目标：

知识与技能：知道常见泳姿的名称及其动作特点，了解游泳时头、身体和四肢的动态表现方法，能够运用油水分离法表现游泳的画面。

过程与方法：借助“木头人”学具摆放不同泳姿造型，在观察与比较中寻找泳姿的基本特点，学习用单线、色块的方法画游泳的人，完成有情景的单幅儿童画。

情感态度与价值观：感受绘画活动的乐趣，体验表现各种泳姿的快乐，感悟了解游泳具有强身健体、救生等益处。

教学重点和难点：

教学重点：了解各种泳姿的动作特点以及绘画表现方法。

教学难点：抓住各种泳姿的动作特点，学会用单线、色块的画法表现游泳时的人物。

教学过程：

一．导入教学

（一）出示游泳的图片

教师提问：夏天到了，小朋友们都去游泳了，你们去游过泳吗？为什么会去游泳？

教师小结：游泳可以强身健体、消暑纳凉，所以大家都喜欢游泳。

（二）出示课题：游泳真快乐

揭示学习任务：画一画游泳的人

二．新授教学

（一）了解人物泳姿

1．说一说，交流游泳姿势

教师提问：你们知道游泳有哪些常见的泳姿呢？

学生交流表演，教师追问：你们是怎样分辨出这些泳姿的呢？

教师小结：泳姿不同，关节弯曲是很重要的。

2．摆一摆，展现游泳姿态

教师演示：用木头人摆泳姿

学生活动一：用木头人摆泳姿

学生介绍木头人的泳姿，教师点评。