沪书画版美术三年级下册第二单元 春天与夏天 《第6课 我们的扇子》优质课教案

沪书画版美术三年级下册第二单元 春天与夏天 《第6课 我们的扇子》优质课教案

三年级学生好奇心强，喜欢新鲜有趣的事物，经过低年级的学习，已经具有了一定的探究和绘画能力。扇子是他们夏天常常使用的物品，让他们课前收集相关知识，不仅提高了他们的自主探究能力，而且也是他们对本课的兴趣更浓厚。扇子中的团扇，造型简洁又能有变化，符合三年级学生有创新的心里特点。同时通过欣赏传统团扇的扇面，寻找团扇扇面图案布局的方法，最后创作出一把属于自己的文人扇。

教学目标：

知识与技能：了解扇子的结构、外形，学习团扇的装饰构图，学会用剪画的方法设计一把团扇，并有创意的装饰扇面。

过程与方法：通过交流、讨论认识扇子的结构和外形；欣赏各种扇子图片，了解团扇扇面的装饰图案及构图方法；并用对称式或均衡式装饰方法绘制一把有创意的团扇。

情感、态度与价值观：感受扇子的外形美，体验制作团扇的乐趣，感受中国扇子文化，并为之感到骄傲。

教学重点和难点:

教学重点：团扇的制作及扇面的装饰方法。

教学难点：团扇扇面装饰及构图方法。

教学过程：

一、导入：

1．视频激趣：

欣赏视频，猜猜民间艺术家在创作什么？

2．揭示课题：我们的扇子

二、新授：

1．Pad展示，小朋友介绍课前收集到的扇子相关知识。

学生上台介绍自己收集的资料，并用pad展示在大屏幕上。教师根据学生的介绍进行板书小结

扇子的历史：

扇子的用途：

扇子的制作材料：

扇子的款式：

2．扇子的结构

欣赏扇子图片，思考：从外形来看，扇子的组成部分？

扇面、扇骨、扇柄

3．探讨团扇扇面的外形

学生交流，媒体归纳：扇面可以是基本形和简单的事物外形