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沪书画版美术三年级下册第一单元 有变化的线 《第3课 留白线的图画》优质课教案
重点：用分割平移的方法表现出面具特征和装饰花纹。
难点：用分割平移的方法产生既丰富又协调的画面效果。
教具准备：
教具：纸、媒体等
学具：剪刀、胶水等。
教学过程：
一、教学导入
（一）播放录像：藏戏。让学生感受面具这种古老文化。面具，藏语称为“巴”，
是藏戏艺术独有的面部化装手段。
（二）讲授藏戏面具的色彩与性格。
师：今天我们选择自己喜欢颜色的彩色纸来做一件精美的藏戏面具。
（三）面具拼贴游戏：
师：每小组把老师提供的面具碎片图形拼贴在自己选择的底版纸上，比比哪组的画面最美、最有创意。
（四）引导欣赏：剪贴的和绘画的留白线的图画。
思考：这两个面具哪一个做的更漂亮更美？为什么？
小结：用分割平移的方法，拉出缝隙留白剪贴，并选用颜色对比强烈的底版纸拼贴，画面效果最佳。
（五）揭示课题：《留白线的图画》。
二、新授
（一）出示“正义使者面具”制作步骤图，教师演示做法。
（二）学生概括制作步骤，尝试练习。
1．构思脸型并画出五官，添加脸部结构的分割线。
2．用分割平移的方法拉出缝隙留白剪贴。
3．装饰美画面具。
习中反馈：看看、找一找制作中的不足之处。
选取2张学生练习作品，让学生通过观察比较知道：要使留白线的图画漂亮，一定要注意创作时等距离的留白。