沪书画版四年级上册第九单元 欣赏评述 《第16课 民族的遗产》优秀教案设计

沪书画版四年级上册第九单元 欣赏评述 《第16课 民族的遗产》优秀教案设计

（1）知识与技能：知道戏曲脸谱的作用；初步了解京剧脸谱的基本谱式和色彩代表的基本性格特点。

（2）过程与方法：通过多媒体演示，教师讲解，了解戏曲脸谱的作用；通过比较、了解脸谱的色彩和京剧脸谱的基本谱式；通过讨论、归纳，了解京剧脸谱的色彩代表的基本性格。

（3）情感态度与价值观：感受戏曲脸谱的装饰美感，感悟戏曲脸谱中善恶美丑的理解，培养对我国戏曲脸谱的喜爱。

教材分析：

《新课标》提出四年级美术活动要结合学生熟悉的生活和已有的知识经验进行简单的造型表现、设计与创造，促进学生能以热情的态度主动参与造型表现的美术活动。四年级的美术课要注重选择适合学生进行创作的美术工具、材料，启发引导学生尝试运用简洁的造型语言大胆表现常见事物、体验创作的愉快过程以及满足创造欲望。

《丰富多彩的戏剧脸谱》是二期课改小学美术教材第七册第七单元的一节欣赏课，主要目的是让学生了解祖国传统的戏剧脸谱艺术，在欣赏脸谱作品的同时培养学生养成欣赏自然美、艺术美的良好习惯，初步形成对美术作品的辨识和审美能力，同时能运用简单的美术词汇表达自己的审美感受。

学生分析：

欣赏课大多以教师讲，学生听、看为上课形式，往往会有单一、枯燥的感觉。如何让欣赏课不会变成一言堂，是这节课要解决的一个难题。因此，欣赏课要设计的动静结合，看看、听听、议议、再动动，课堂气氛就会活跃起来。四年级学生已经接触过勾线、涂色的绘画技能，而工具和材料的使用也涉及了水彩笔、油画棒和水粉颜料。针对这些情况，我设计了“猜一猜”、“选一选”、“认一认”、“画一画”的四个活动板块，通过系列活动让学生能对脸谱的由来、色彩、谱式、线条有一个粗浅认识。

教学设计

使用教材：九年义务教育课本上海书画版四年级第一学期美术（试用本）

类别：欣赏

课时：1课时

教学目标：

（一）知识与技能目标：

知道戏曲脸谱的作用；初步了解京剧脸谱的基本谱式和色彩代表的基本性格特点。

（二）过程与方法目标：

通过多媒体演示，教师讲解，了解戏曲脸谱的作用；通过比较、了解脸谱的色彩和京剧脸谱的基本谱式；通过讨论、归纳，了解京剧脸谱的色彩代表的基本性格。

（三）情感态度与价值观目标：

感受戏曲脸谱的装饰美感，感悟戏曲脸谱中善恶美丑的理解，培养对我国戏曲脸谱的喜爱。

教学重点：了解京剧脸谱的基本谱式；尝试画一个脸谱。

教学难点：分辨京剧脸谱的谱式。

教学准备：

教师准备：水粉颜料、画纸，多媒体课件及相关输出设备，纸制脸谱若干。

学生准备：水粉颜料、毛笔、调色盘。

教学过程：