沪书画版美术四年级上册第二单元 奇妙的图案 《第4课 切开的剖面》优质课教案

沪书画版美术四年级上册第二单元 奇妙的图案 《第4课 切开的剖面》优质课教案

3. 情感态度与价值观：感受近似色配色所带来的美感。体验用色彩作画的乐趣，从而进一步激发学习色彩知识的兴趣。

【教学重点与难点】

教学重点：认识近似色，用近似色为蔬果剖面配色。

教学难点：近似色的辨别和选择。

【作业设计】

1. 作业内容：用近似色为蔬果剖面配色。

2. 作业要求：（1）根据色卡颜色选择一组近似色。

（2）用近似色为蔬果剖面涂色。

【教学准备】

1. 教师：多媒体课件、蔬果剖面图、色卡、铅画纸、卡纸、油画棒

2. 学生：蔬果剖面图、铅画纸、剪刀、固体胶、油画棒

【教学过程】

导入

观察橙子切开前后色彩发生的变化。

发现橙子剖面的色彩

（1）找出橙子剖面上的颜色。

（2）在油画棒中选出一种无法用语言描述的剖面颜色，将其平涂在小卡片上并贴于黑板。

观察黑板上的色彩卡片，交流色彩感受。

揭示课题：《色彩和谐的画——切开的剖面》

新授

认识近似色

观察色轮，在色轮上找出橙子剖面中各颜色所在的位置。

小组讨论，橙子剖面上各种颜色之间的关系。

师总结并出示板书：近似色

小游戏：“找妈妈”