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沪书画版美术四年级上册第一单元 我的调色板 《第1课 调配复色》优质课教案
课程标准:
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的地加以运用。
教材分析:
本教材着重引导学生认识复色,明确复色的概念,掌握复色的调配方法,在调色过程中掌握一些调配的规律,并能用水粉色调配复色作画。在几个间色中“橙”和“紫”较难调配,要注意用色的比例。
学情分析:
四年级学生对色彩的知识有些初步的了解,我觉得要让学生真正掌握和巩固相关色彩知识,对以前的复习尤为重要,也就是要搞清楚复色的来龙去脉。从复习“三原色”、“三间色”开始,这样配合色轮图更容易被学生记牢。
教学目标:
知识与技能:知道复色的概念,学习用水粉色调配出不同色彩倾向、不同深浅的复色,并能用剪贴的方法制作一幅风景画。
过程与方法:在欣赏、交流中辨别出复色与原色、间色的区别。在尝试调配各种不同色彩倾向的复色的过程中,掌握复色的调配方法。
情感态度与价值观:感受色彩变化的丰富性,体验制作剪贴画和绘制水粉画的乐趣。
教学评价目标:
通过欣赏作品、教师讲解、色轮图演示,学生知道复色的概念。
通过学生的实践操作区别各种不同的色彩,掌握复色的调配方法。
在学习和尝试调试的过程中感受和体验画水粉画的乐趣。
教学重点:调配丰富的复色,并用水粉描绘与剪贴相结合的方法制作一张作品。
教学难点:控制颜色的含量,调出丰富而有色彩倾向的复色。
教学准备:
教具:水粉画工具、剪刀、固体胶、多媒体课件 (复色画作品、复色的调配方法与步骤)
学具:铅画纸、水粉画工具。
教学过程:
第一课时 辨别复色与原色、间色的区别,尝试调配各种不同色彩倾向的复色。
一、导入
1、欣赏作品:
(1)师(PPT)出示复色画作品:同学们,我们一起来欣赏视频中的绘画作品,并交流一下观后的感觉?
(2)生: